9月16日，马克思主义学院召开新生入校后的心理适应性专题教学集体备课会，研讨新生入校后心理健康教育的内容及具体方式。
在集体备课会上，心理中心专职教师焦隽和范多芳做了教学展示。焦隽老师以“培养心理健康意识，尽快适应大学生”为题，着重展示了入学心理教育的整体框架，从心理健康意识讲起，讲述适应大学生活应从适应环境、适应学习、适应人际、适应心理变化四个方面着手，要学会接纳自我、接纳周围，传递付出终将会有收获的学习生活理念，并提出要讲授后疫情时期的心理健康调节策略。范多芳老师以“大学，我的心生活”为题展示了一堂完整的心理健康教育课的教学内容，以学生的一天为例，讲述生活中处处充满心理，心理健康的关键是要有积极的心态和积极的努力，心理健康是一个过程而不是结果，并讲述了维护心理健康的六种方式。
在集体备课的讨论中，马克思主义学院负责人强调，心理健康教育要立足于我校学生实际，以能够解决我校学生存在的具体问题为出发点，应发挥心理健康教育的特色优势，语言生动、案例鲜活，要让学生入脑、入心，能真正的为学生提供有用的知识和方法。要增强心理健康教育教师的责任感和主动性，积极坚持理论和实际相结合，知行合一，将心理健康工作落到实处。
（撰稿：周红燕，摄影：刘凌飞审核：郝跃宁）