为进一步夯实我校大学生心理危机预警防控体系，加强心理健康教育工作队伍建设，宣传和普及心理健康知识，提升大学生的身心健康水平,学生处、马克思主义学院、各二级学院分管学生工作的负责人、辅导员，大学生心理中心教师及全校各班级心理委员200多人参加了会议。
程小红在讲话中指出，加强大学生心理健康教育是我校全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质合格人才的重要途径。今年学校重新梳理了大学生心理健康教育工作体系，形成了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，形成了上下联动的学校、学生处、二级学院、班级、宿舍“五级心理危机干预体系“ ，重点加强学生工作管理人员和心理委员的心理知识技能培训，多层次，多渠道提升师生心理健康服务水平，做到及时发现、科学处理、科学对待。并提出三点要求：一是要进一步探索和研究适合我校大学生心理健康教育发展的新途径，充分调动师生的积极性，全面培养学生良好的心理素质，促进学生全面发展。二是要围绕“5.25”大学生心理健康月，充分发动学生，精心组织，做出实效。三是学工部、马克思主义学院和大学生健康发展教育指导中心、各学院要持续不断地将心理健康教育工作不断引向深入，为学生成长、成人、成才铺好路搭好桥。
石油化学工程学院负责人作了学生心理工作经验交流，分享了二级学院心理辅导站的建设心得和心理危机干预工作的有效方法。优秀学生心理委员代表以一首“爱自己“的诗为主题作了交流发言，畅谈了自己对心理委员工作的体会和收获。
会议还对2020-2021年度学生“优秀心理委员”获得者进行了表彰，对参加全国心理委员培训获得资格证书的同学颁发了资格证书。
心理教师焦隽对各班级心理委员，做了“仁心、仁术、仁人”的专题培训，引导学生接纳自己，接纳别人，做有人情味和责任感的心理委员。
（撰稿：周红燕摄影：范多芳审核：郝跃宁）