为全面了解我校学生在疫情防控及封闭式管理期间的心理健康状态，落实我校重点关注学生心理问题的工作要求，马克思主义学院大学生健康发展教育指导中心联动各二级学院，在辅导员、班主任、班干部的积极配合下对每一位在校学生进行了心理健康测评。本次心理测评选取《大学生情绪稳定性自我检测量表》和《大学生需求调查问卷》作为施测量表，旨在了解疫情封控期间学生的情绪稳定性状态和基本需求，共获得有效测评数据9153份。
测评发现我校56.3%的学生在疫情防控期间情绪稳定，42%的同学有过情绪波动，仅有1.7%的同学在疫情期间出现了严重的情绪问题，且多数同学已经得到了有效的心理帮助。在后续工作中，大学生健康发展教育指导中心将对本次测评结果进行数据统计处理，形成本次测评的心理健康状况调查报告。并根据分析出来的突出问题有针对性地开展心理健康教育活动。
就学生需求方面而言，学生的需求主要表现在个人生活需求、学习需求、人际需求和情感需求四个维度。由测评结果可见，身体安全与健康需求的重要性显著提升，防护消费成为最凸显的消费：22%的学生增加了强身的需求，50%以上的学生都增加了防护用品的消费，71.59%的学生增加了“食品”消费，原因可能有两个方面，一是疫情防控时间长，客观上对于食品生鲜的需求增加；二是为了增加营养、提高免疫力。还有11.87%的学生增加了“书籍资料”需求，36.81%的学生增加了电子产品的需求，51%的同学增加了人际需求，28%的同学增加了情感需求。针对学生的各种需求，我们将在接下来的心理健康教育活动中进行引导和指导，让学生们的各种需求得到合理的满足和支持。
（撰稿：范多芳 摄影：周红燕 审稿：郝跃宁）
