为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面落实全国高校思想政治工作会议精神，推进学校课程思政建设工作，充分发挥专业课程育人作用，提升教师课程思政教学能力。11月8日下午，马克思主义学院在体育馆二楼党员活动中心组织开展了课程思政集体备课活动。学院领导班子成员、全体教师参加了备课会，会议由学院负责人主持。
本次集体备课活动聚焦《大学生心理健康》课程，心理教研室的焦隽老师和范多芳老师分别进行了课程思政内容的分享。焦隽以“《大学生心理健康教育》实践教学中的思政元素”为题，着重从心理健康教育课程实践活动的五种实践类型为载体，分别从“心理情景剧”“实地参观调查”“课程内容与专业结合项目”“创新创业项目路演”“调查研究”等途径讲述了如何将思政元素融入心理健康的实践活动中。
范多芳以“生命教育——追寻生命的意义”为题，从“什么是生命”和“探索生命的意义”两个方面为主进行讲解。通过讲授、案例、视频、名人名言等方式将“积极心态”“目标追求”“珍惜生命”“生命价值”“人生观”“价值观”“责任意识”“奉献精神”“使命担当”等思政元素自然融入其中，达到润物无声的效果。
分享结束后，参会教师就课程思政相关问题进行了讨论交流。学院负责人进行了总结点评。他指出：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，也是高校思想政治工作的重要内容。大学生心理健康教育在课程思政建设的过程中，要深入理解课程性质、教学目标，充分体会课程中蕴含的思政精神，从知识层面、情感层面唤起学生的觉察力与共情，同时实现思想启迪和价值引领。通过将心理健康知识与思政教育元素有机融合，将大学生心理成长与道德发展相统一，达成育心与育德的双重目标，形成协同效应。
会议要求，马克思主义学院教师要积极参与学校课程思政改革，加强心理健康教育课程的课程思政建设，努力开拓“思政+心理”教育工作的新局面，有效实现育心、育德、育人，协同思政教育致力实现立德树人的根本目标。
（撰稿：范多芳 摄影：刘凌飞 审核：郝跃宁）