为持续推动教材内容向教学设计深度转化，进一步提升思政课的感染力与亲和力，6月17日下午，马克思主义学院组织召开“马克思主义基本原理”课程集体备课会。
本次备课会采取青年教师与资深教师“同课异构”的方式进行。会上，资深教师与青年教师围绕《马克思主义基本原理》第四章核心重难点“剩余价值的生产”进行了精彩的教学展示。参会教师紧扣备课主题展开深入研讨，提出了许多具有针对性的优化建议。
本次集体备课是学院提质思政课堂、增强立德树人实效的重要举措，旨在通过老中青教师教学思路的碰撞与切磋，引领全体教师同步提升教学水平与思政育人成效。今后，学院将紧紧围绕“讲活”这一目标抓实备课，以教研室为单位，坚持将集体备课作为“两周一次”的常态化教研形式，聚焦“教材向教学转化”中心任务，采用“主备人示范教学+参备人提出调整建议”的模式，切实强化由教材内容向教学设计的系统转化，不断提升思政课堂的育人实效。
（撰稿：杨瑞 摄影：刘凌飞 审核：郝跃宁）
